铜山区利国镇小学迎接教育局领导校长年度考核

  彭城教育:参加本次考核有小学中心校全体班子成员和全镇6所小学的校长、幼儿园园长、教师代表以及实小部分教师100余人。考核的程序分为校长述职、民主测评、后备干部推荐和组织谈线日,铜山区教育局招生办薛宇仁主任、戚龙主任一行二人在利国实小阶梯教室,对利国镇小学中心校校长李永在过去一年里履行岗位职责和完成工作任务的情况及领导班子和个人落实党风廉政建设责任制和廉洁自律情况进行了全面考核。

  参加本次考核有小学中心校全体班子成员和全镇6所小学的校长、幼儿园园长、教师代表以及实小部分教师100余人。考核的程序分为校长述职、民主测评、后备干部推荐和组织谈话四个步骤。

  考核会上,薛主任首先详细阐明了本次校长年度考核工作的目的和意义,对考核工作及考核过程中应该注意的事项提出了明确的要求,希望大家从教育发展的大局出发,对被考核人进行公正地、实事求是地客观评价。

  考核中,李永校长对自己一年来德、能、勤、绩、廉等方面所做的工作进行详细且实事求是的全面汇报。一是坚持发展强校,推进学校办学水平均衡发展。1、推进重点工程建设,努力改善校园环境。2、推进学前教育速度,落实惠民政策。3、推进教育装备建设,提高教育装备水平。4、创新科学管理模式,扎实推进“有效计划管理”,综合提升管理水平。工作中坚持民主管理,权力重心下移,完善各管理板块与条线职能的分工与协作,加强学校运作机制的科学性,民主性,预见性。二是坚持科研兴校,促进教师专业素质快速提升。1、加强“德行”建设。组织教师学习《职业道德规范》,邀请教育专家来镇作报告,各校与教师签订了《师德承诺书》。2、实施“名师”工程。针对青年教师、骨干教师等各个层次的教师制定专项举措。“幸福讲堂”是面向全体教师的培训,邀请市区名师、专家来校开设讲座;组织团队成员赴南通、无锡、南京、北京及徐州等地学习培训近百人次;镇内定期举行交流研讨、汇报展示等活动,为青年教师发展搭建平台,提供机会。3、开展“达标”活动。针对刚参加工作的新教师和校聘教师,提出“一年入门,两年过关,三年达标”的工作思路。为新教师们不断成长与进步,学校努力为他们提供机会、搭建平台。4、开展“领雁工程”。全镇六位校长上公开课,对教师进行引领和示范。名师后备团队成员到村小进行送教上门活动。三是坚持质量立校,提升教育教学质量。1、切实增强德育工作的针对性和实效性。按照“管理规范、队伍优良、网络健全、保障有力、活动丰富、成效显著”的工作思路,推进德育创新,构建德育特色。2、立足校本课程,构建和谐幸福教育。教学质量是根本,是基础,而特色教育是学校的灵魂和传承。3、着力提高校园及周边环境安全保障水平。牢固树立“安全第一”思想,按照“抓安全、保运转、促发展、上水平”的工作思路,乐东今日新闻,提高教育改革发展安全稳定水平。

  随后参会人员用无记名的方式,对学校领导及班子成员德、能、勤、绩、廉五个方面的表现进行了民主测评。考核组又在参会人员中抽取10名校干、5名教师共15人到专门座谈室进行个别访谈,深入了解李永校长及班子成员在过去一年来的履职情况和廉洁情况。考核组成员根据考核的实际情况,进行综合评价。

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